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Reading: INVITAN A FORMAR PARTE DEL PROGRAMA DE COROS INFANTILES PAAXIL KUXTAL
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Sociales

INVITAN A FORMAR PARTE DEL PROGRAMA DE COROS INFANTILES PAAXIL KUXTAL

Yucatán Ahora 7 marzo, 2026

Con el objetivo de llevar la formación artística a todo el estado y fortalecer nuestra música como parte del patrimonio de Yucatán, la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta) invita a niñas y niños de la entidad a formar parte del programa Paaxil Kuxtal: Música para la Vida, iniciativa que promueve el desarrollo del talento musical y la convivencia comunitaria.

La convocatoria está abierta a niñas de 7 a 15 años, y niños de 7 a 11 años, para que participen en el proyecto Coros para Todas y Todos, estrategia que busca fomentar la creatividad, la sensibilidad artística y el trabajo colectivo mediante la práctica coral.

Mediante esta propuesta, el Gobierno del Renacimiento Maya, a través de la Sedeculta, impulsa la descentralización y democratización de la formación artística en todo el estado, y reconoce en la tradición musical yucateca un elemento fundamental de la identidad de las y los yucatecos.

El programa también busca generar espacios seguros donde las infancias se expresen y aprendan en conjunto a través de la música, favoreciendo su desarrollo, en un entorno que contribuya a seguir construyendo una cultura de paz en el estado.

Para participar en el proyecto de Coros para Todas y Todos, del programa Paaxil Kuxtal: Música para la Vida, no se requieren conocimientos musicales previos, únicamente el entusiasmo de las y los participantes, así como el interés de aprender y desarrollar sus talentos.

Las actividades se desarrollarán en los municipios de Tixpéhual, Baca, Peto, Kanasín y Umán, con el acompañamiento de docentes especializados en formación coral que guiarán el proceso de aprendizaje musical de niñas y niños.

La convocatoria estará abierta hasta el 20 de marzo y las inscripciones e informes están disponibles en los Ayuntamientos y Casas de Cultura municipales de cada una de las localidades participantes.

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