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Política y Gobierno

ENTRE CUATRO Y CINCO MIL JÓVENES QUE DEJARON LA PREPARATORIA POR LA PANDEMIA REGRESARON A TERMINARLA

Yucatán Ahora 7 febrero, 2023
  • LA AGENDA ESTATAL DE INGLÉS SE IMPLEMENTARÁ DESDE NIVEL PRESCOLAR.

El titular de la Secretaría de Educación del Estado (Segey), Liborio Vidal Aguilar, destacó el avance que ha logrado el programa “Regresa a tu Prepa”, así como la Agenda Estatal de Inglés que impulsa el Gobierno de Yucatán y que buscan revertir el rezago educativo de par de años que género la pandemia en al entidad.
En primera instancia, Vidal Aguilar recordó que el covid propició un atraso que no se puede ocultar, aunque reconoció el esfuerzo que realizaron los maestros, principalmente en comunidades rurales, donde la modalidad virtual se llegó a complicar por el problema de la conectividad.
“Unos seis mil jóvenes dejaron la Preparatoria por la economía familiar, se vieron en la necesidad de trabajar para ayudar a los papás. Otros se casaron y tuvieron que mantener una familia. Ya hemos logrado que entre cuatro o cinco mil estudiantes regresen a concluir su Prepa”, expresó.
“Hasta el año pasado, 102 de 106 municipios contaban con nivel medio superior o bachillerato, ya logramos que todas las poblaciones a través de Aulas Virtuales, en conjunto con la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), cuenten con ello. Para este 2023, vamos a entrar a 22 comisarías para llevar este proyecto y que los jóvenes salgan con su certificado avalado por la UADY, una de las instituciones más prestigiadas del país”, agregó.
Del mismo modo, Vidal Aguilar destacó el tema de la Agenda Estatal de Inglés, con el objetivo de promover el idioma en toda la entidad y ahora desde los primeros niveles educativos, ya que impulsan la formación integral de los estudiantes yucatecos, pensando en una mejor preparación a futuro y sobre todo para aspirar a un empleo importante tras el ingreso al estado de empresas de gran trascendencia internacional.
“Vamos a llevar a 30 municipios el inglés desde tercero de preescolar en escuelas públicas, un formato que sólo tenían los planteles privados”, concluyó.

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